Objetivo General: - Exponer los problemas de la adicción a los videojuegos
Objetivos Específicos:
- Analizar los sintomas de la adicción a los videojuegos
- Analizar que causa esta adicción a los videojuegos
- Analizar el tratamiento para dejar la adicción a los videojuegos
- Hablar con profesores de la institución general santander sede pedro fortoul, para saber su opinión acerca del tema
- Grabar un video para YouTube y de esa forma exponer más el problema de la Adicción a los videojuegos
Ya una vez expuestos los objetivos empezamos el análisis o consulta.
• FORMULACION DEL PROBLEMA
EXPLICACION: ¿Que es la adicción a los videojuegos?
• La adicción a los videojuegos es un comportamiento y pensamiento por el que la calidad de vida de la persona se puede ver afectada o alterada por la necesidad de dedicar muchas horas a estas formas de la tecnología, normalmente el problema no sólo es en la necesidad inmediata de empezar a jugar en cualquier momento, sino que también hay problemas para dar el juego por terminado.
Por otra parte, interrumpir o detener la sesión de juego de esta persona provoca irritabilidad y frustración llegando al punto de la incomunicación y el aislamiento.
•MARCO DE REFERENCIA TEORICO. Respuesta a los objetivos especificos
• Cuales son los sintomas para detectar fácilmente esta adicción?
• Los principales sintomas para detectar la adicción a los videojuegos son los siguientes:
- Pensamiento constante sobre el videojuego, fantaseando en sesiones de juego pasadas o imaginarias
- Falta de comunicación, consecuencia del aislamiento físico y de la tendencia de fantasear.
- Tendencia a jugar diariamente durante muchas horas, sin importar el momento, lugar u hora.
- Impaciencia por volver a jugar, tendencia a acortar conversaciones para volver rápidamente a la pantalla.
- Desatención de las relaciones sociales, de responsabilidades y del cuidado personal.
• Que situaciones puede causar o que causa la adicción a los videojuegos?
• No existe una sola causa que genere esto, sino que al igual que un trastorno sicologico hay muchos factores combinados que causan esta adicción. Varias de las posibles causas de la adicción a los videojuegos son las siguientes:
- Habitos de vida solitarios, falta de otros estímulos.
- Problemas familiares o escolares, la persona busca una forma de escape en estos mundos imaginarios.
- Existencia de un único circulo social con los videojuegos como principal forma de entretenimiento.
- Participación en entornos competitivos, sobre todo en videojuegos donde juegas con o contra otras personas.
• Cuál es el tratamiento para dejar o controlar la adicción a los videojuegos?
• Lo más recomendable para tratar casos de adicciones conductuales es contar con la ayuda de profesionales de la terapia cognitivo-conductual. Este tipo de psicología se centra en ayudar a la persona a controlar sus acciones y pensamiento, para conseguir en este caso que no se dirijan hacia el abuso de jugar videojuegos.
• MARCO DE REFERENCIA TEORICO. Respuesta al objetivo general
• Que problemas trae la adicción a los videojuegos?
• Una adicción, como su propio nombre indica, no es algo positivo, sino todo lo contrario. La adicción a los videojuegos es una adicción comportamental (al igual que la adicción a los juegos de azar, el sexo, las compras o al móvil) y como tal es menos nociva para nuestro cuerpo que la adicción a las drogas, las cuales conllevan un riesgo y unas consecuencias mucho mayores para nuestro cuerpo.
El principal riesgo de las adicciones comportamentales es la afectación a la salud mental del afectado. Es importante poder diagnosticarlas lo antes posible para que un especialista le establezca el tratamiento más adecuado. En este aspecto, los amigos y parientes cercanos tienen un papel fundamental
• MARCO DE REFERENCIA CONCEPTUAL
Mapa por: Maicol Duvan Suarez Gomez
• MARCO DE REFERENCIA LEGAL. Que dice la constitución política referente a los videojuegos
• Colombia nunca ha sido uno de los países vanguardia en el tema tecnológico, y siempre ha dependido de las grandes potencias en este campo, no posee un sistema propio de clasificación para los videojuegos y consolas, sino que ha adaptado uno extranjero, en este caso el americano.
Según Gloria Stella Díaz, representante a la Cámara y ponente de la ley 1554 de 2012, la única norma de carácter legal que reglamenta a los videojuegos y a los establecimientos donde se encuentran las populares ‘maquinitas’, explica la importancia de una ley de este tipo: “La principal motivación para sacar adelante esta iniciativa legislativa está en que no hay ningún tipo de control en estos establecimientos frente al contenido de los videojuegos que allí se presentan…,quienes ingresan a estos sitios deben tener la garantía de que van a hacer algo didáctico y no a exponerse a peligros derivados de la falta de administración, por una falta de control.
Aunque la ley fue establecida el 9 de julio del 2012, la congresista asegura que la norma es incompleta, ya que ésta solo se puede aplicar para la venta en establecimientos: “La ley sirve para los establecimientos comerciales, no podemos controlar lo que sucede al interior de los hogares”.
ESTRATEGIA DE INTERACCION: Plataforma Gnosoft, Grupo WhatsApp, plataforma para realizar videoconferencias (Google Meet), Guía de Aprendizaje. Blog, Classroom.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:Elabora pequeños proyectos con material reciclable.
2. INTRODUCCION
Las actividades que vas a realizar durante el desarrollo de esta guía te van a ayudar a seguir aprendiendo desde tu casa en este momento en que no puedes salir para el colegio, pero antes de iniciar es importante que tengas en cuenta las siguientes recomendaciones, tengas mucha disposición, acomodes tu sitio de trabajo, buena iluminación, aseo, tranquilidad y ni olvides hacer las actividades de reflexión, meditación y estiramiento, pues esto te ayudada a fortalecer tu motivación, animo, que voy contigo guiándote.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO EN CASA
SESIÓN DE TRABAJO EN CASA
Consulta, selecciona y sintetiza información relevante para el desarrollo de un proyecto de clase
PROYECTO ESCOLAR CON MATERIAL RECICLABLE
Un proyecto tecnológico se desarrolla cuando se crear una necesidad de solucionar un problema que requiere un proyecto para resolver cierto problema que necesita la construcción de una máquina, artefacto, etc.
Para desarrolla un proyecto es necesario seguir las siguientes fases:
1. Planteamiento del problema
2. Diseño de proyecto
3. Organización y planeación de proyecto
4. Ejecución de proyecto
5. Evaluación de proyecto.
Planteamiento del problema
Aquí el necesario especificar muy bien el problema que presenta la necesidad de solución, también se debe incluir la posible soluciones a esta necesidad.
Diseño del proyecto
Tiene como objetivo plantea la forma como se solucionara la necesidad de problema, También se utilizar dibujo, maqueta, planos, medidas, etc.
Organización y planeacion de proyecto
Tiene como finalidad organizar el proyecto de una forma cronológica, como se construirá la maquina, artefactos y otros que sea necesario. También se debe realizar un listado de los materiales que sera utilizado para la construcción de proyecto.
Ejecución de proyecto
Esta fase de proyecto permite que se ejecute la forma como se realizara el proyecto, el necesario que se haga una descripción paso a paso de la forma como se hará el proyecto.
Evaluación de proyecto
Tiene como objetivos tratar de identificar los posibles errores que que no se haya observado durante la ejecución de las fases anteriores.
Información tomada de: http://es.slideshare.net/JEMorales/proyecto-tecnologico-409128
Ejemplo de un proyecto Tecnológico
A continuación se realizara la forma adecuada como se tiene que presentar un proyecto tecnológico escolar.
Planteamiento del problema: Debido al aumento del tráfico por la principales vías de la ciudad y a la cantidad de personas que circulan de un lado a otro, que supone una mayor dificultad para su traslado, se ha detectado la necesidad de elaborar un proyecto que mejores las condiciones de traslado de los peatones de un lado al otro de las vías.
Su misión si decide aceptarla, se centra en diseñar y construir una maqueta que se aproxime a la solución del problema planteado.
Diseño del problema
1. Análisis de la situación: El proceso del tráfico se tiene que analizar mediante la observación, preguntas etc.
2. Investigación: Aquí se deber conseguir más información sobre el proyecto. Además la búsqueda de nueva información.
3. Organización y planeación de proyecto: Durante esta fase el necesario que se organice el sitio adecuado para coloca el proyecto (semáforo), también se define los materiales que se utilizaran para diseña (semáforo).
El necesario que se describa la posible solución a este proyecto, donde se explique el resultado final de este problema.
4. Ejecución de problema: Durante esta fase el necesario realiza la construcción de plano de proyecto, donde se tiene que fabricar el proyecto.
5. Evaluación de problema: Se determina la funcionalidad de proyecto (como funciona y si cumple su objetivo).
NO SE TE OLVIDE HACER EJERCICIOS PARA DESCANSAR DEL TRABAJO DE COMPUTADOR
TRABAJO EN CASA - ACTIVIDAD NO.1
1.Busca un proyecto con material reciclaje que puedas realizar en casa, y lo debes describir paso a paso y por ultimo presentar una foto del trabajo ya realizado
2.Debes Hacer el planteamiento del Proyecto y ejecutar los pasos propuestos.
4. TRANSFERENCIA DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO EN CASA
Resuelve las actividades propuesta
¡Recomendaciones para entregar las actividades a tu profesor
Debes resolver las actividades manera legible, organizada y que no tenga tachones ni enmendaduras y también dejar consignado el trabajo en su cuaderno de trabajo de cada área.
Si trabajas encasasinaccesovirtualocomputador, debes realizar la actividad en forma escrita (manual), en tu bitácora de Informática, describiendo los pasos y mostrando los resultados del proyecto; (que no sea copia de un compañero).
EJEMPLO DEL TRABAJO EN HOJAS _
Si puedes tener acceso a tu blog, puedes publicar la teoría, buscar un video y las fotos de la evidencia del proyecto.
Recuerda que un integrante de tu familia debe entregar el trabajo propuesto, acorde a las orientaciones dada
Ahora te invito a realizar a conciencia la autoevaluación, recuerde que es un recurso que ayuda a tú profesor(a), a identificar tus avances y dificultades y de esta manera continuar buscando estrategias para que mejores tus aprendizajes.
AUTOEVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
SI
NO
A VECES
¿Tiene un horario para desarrollar las actividades?
x
¿Antes de iniciar tu trabajo, te cercioras de las condiciones de aseo e iluminación de tu lugar de trabajo?
x
¿Haces alistamiento de materiales para hacer tú trabajo?
x
¿Lees escuchas con atención las orientaciones dadas por tu profesor (a), para que desarrolles bien tu trabajo?
x
¿Entregas oportunamente los productos solicitados por tu profesor(as)
x
¿Muestras interés y responsabilidad, para cumplir sus tareas y trabajos?
x
¿Realizas aportes nuevos al trabajo asignado?
x
¿Se apoya en diferentes medios y materiales para hacer tú trabajo?
x
¿Crees que es necesario realimentar las orientaciones, para mejorar tú aprendizaje?
x
¿Cuándo estás realizando tus trabajos escolares en casa, sientes ansiedad y tristeza, por la ausencia de tus compañeros s y docentes?
x
¿Tú familia o padres, te apoyan o acompañan, cuando lo requieres?
x
VALORA TUS APRENDIZAJES
¿Qué aprendí?
Existen trabajos didácticos y productivos para realizar en casa y entretenerse.
¿Qué deseo mejorar, para obtener mejores resultados?
Seguir juicioso en los compromisos de la escuela.
¿Cómo puedo mejorar?
con disciplina y dedicación.
¿Cómo me siento aprendiendo en casa?
bien
¿Qué temas quiero profundizar más?
nada todo esta claro.
5. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Con acceso Virtual o computador:
Computador, Teléfonos Smartphone o IPhone - WhatsApp, Email, Drive, Plataforma virtual institucional Gnosoft, Aulas Virtuales Gnosoft, Con conectividad a internet, plataformas de búsqueda. Blog personal y de la profesora.
Sin acceso virtual o computador
Guías de trabajo en físico estructuradas, Dialogo y acompañamiento de la familia para el desarrollo de las actividades propuestas
6. RECURSOS DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE
Para que puedas hacer mejor tú trabajo te sugiero el siguiente material:
TEMA: Comunicación por Internet y ventajas y desventajas de las redes sociales.
ESTRATEGIA DE INTERACCION: Plataforma Gnosoft, Grupo WhatsApp, plataforma para realizar videoconferencias (Google Meet), Guía de Aprendizaje
OBJETIVO : - Crea espacios en la Web, tales como blogs, wikis, foros, Redes sociales, donde comparte sus
opiniones e ilustra con imágenes o videos
-Conoce las ventajas y desventajas de las redes Sociales.
2. INTRODUCCION
Las actividades que vas a realizar durante el desarrollo de esta guía te van a ayudar a seguir aprendiendo desde tu casa en este momento en que no puedes salir para el colegio, pero antes de iniciar es importante que tengas en cuenta las siguientes recomendaciones, tengas mucha disposición, acomodes tu sitio de trabajo, buena iluminación, aseo, tranquilidad y no olvides hacer las actividades de reflexión, meditación y estiramiento, pues esto te ayudada a fortalecer tu motivación, animo, que voy contigo guiándote.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO EN CASA
SESIÓN DE TRABAJO EN CASA No. 1
1.
-Internet
-El blog (concepto
-La Wiki
-Las redes sociales
-Los foros
Exploración
- Qué medio de comunicación se está usando más en este momento?
- Que medio nos permite realizar publicaciones en Internet ?
- Qué peligros se nos pueden presentar en este medio ?
2.
Seguidamente te invito a leer e identificar con mucha concentración, los siguientes aspectos
DESARROLLO
¿Qué es Internet? Internet es un conjunto de redes interconectadas que permite la comunicación entre más de mil millones de usuarios de todo el mundo. Podemos enviar mensajes electrónicos a otros usuarios, estén donde estén; conseguir información sobre casi todo (deportes, música, cocina, viajes, política...); mantener conversaciones por ordenador con cualquier amigo; visitar museos; de todo tipo; ver imágenes, fotografías y vídeos; asociarnos a grupos con intereses similares a los nuestros y participar en debates; hacer cursos de todo tipo desde casa; comprar cualquier producto a través del ordenador...
A través de internet podemos crear y visitar diferentes sitios entre ellos tenemos:
Los Blogs
Un blog, bitácora o cuaderno de bitácora es un espacio web que recoge textos o artículos de uno o más autores ordenados de forma cronológica desde el más actual hasta el más antiguo. Los lectores pueden escribir comentarios sobre las entradas y el autor los puede responder; de esta manera se establece un diálogo. Un blog es como un diario personal en Internet donde el autor puede escribir sobre aquello que quiera y que al mismo tiempo está abierto a todo el mundo, ya que los lectores pueden hacer comentarios
Hay muchos servicios gratuitos para crear Blogs. Entre ellos Blogger.
Blogger es un servicio adquirido por Google que permite crear un blog de forma gratis. Lo único que necesitas tener es una cuenta en Google para poder tener acceso a la aplicación.
La Wiki:
Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.
- Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones
Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. (Definición tomada de Wikipedia) (En inglés, en francés)
Principales características de los Wikis. En general permiten:
- La publicación de forma inmediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)
- El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos.
- El acceso a versiones previas a la última modificación así como su restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos
- Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc. ejemplo de documento pdf alojado en el wiki).
- Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc. (véase aquí).
Todo esto los dota de un gran potencial para el trabajo colaborativo en el aula.
Foros :
El foro es un lugar físico o virtual (a través de Internet,o a través de una charla) que se emplea
para reunirse, intercambiar ideas y opiniones sobre diversos temas de interés común. Pueden clasificarse en foros públicos, foros privados y foros protegidos. Lo importante de participar en ellos es que se pueden escuchar las diferentes perspectivas sobre un tema, a la vez que podemos intervenir enriqueciendo el debate con nuestro punto de vista y llegando a un acuerdo. Es, esencialmente, una técnica oral realizada en grupos.
Características:
·Es libre para la expresión de ideas o conocimientos de los integrantes.
·Permite la discusión de cualquier tema, los cuales son muy diversos, como economía, política, deportes, entre otros.
·Los temas son de interés para todos los integrantes.
·Es informal
·Formula una pregunta concreta y estimulante referida al tema.
Controla la participación espontánea, imprevisible y heterogénea de un público numeroso y desconocido
Las Redes Sociales :
Cuando hablamos de red social, lo que viene a la mente en primer lugar son sitios como Facebook, Twitter y LinkedIn o aplicaciones como Snapchat e Instagram, típicos de la actualidad. Pero la idea, sin embargo, es mucho más antigua: en la sociología, por ejemplo, el concepto de red social se utiliza para analizar interacciones entre individuos, grupos, organizaciones o hasta sociedades enteras desde el final del siglo XIX.
En Internet, las redes sociales han suscitado discusiones como la de falta de privacidad, pero también han servido como medio de convocatoria para manifestaciones públicas en protestas. Estas plataformas crearon, también, una nueva forma de relación entre empresas y clientes, abriendo caminos tanto para la interacción, como para el anuncio de productos o servicios.
Ventajas y Desventajas de las Redes Sociales :
1. Comunicación instantánea y sin fronteras
El recurso de mensajería de las plataformas permite formar nuevas amistades, conocer a otros que se interesan.
2. Gracias a las redes sociales, muchas situaciones han salido a la luz y las redes se han vuelto una importante herramienta de búsqueda de guiones y temas para los noticieros.
3. Mayor visibilidad profesional
Otra ventaja de las redes es la posibilidad de promocionarte como profesional. En los grupos puedes vincularte con personas que trabajan en tu sector.
4. Potenciales conversiones
Circulando por las redes sociales están los usuarios que pueden convertirse en clientes. Por eso, tener un perfil institucional es muy importante.
5. Espacio favorable para la atención al cliente
Según los datos de Facebook, más de 20 millones hablan con sus clientes a través de Messenger.
Desventajas de las redes sociales:
1. Menor contacto presencial
Las pantallas son muy atractivas para los ojos, y es ahí donde reside el peligro.
2. Riesgos a la imagen personal
Ubicarse de manera incontrolada en las redes sociales puede complicar tu carrera profesional.
3. Peligros a la seguridad
Alineado con el consejo anterior, cuidar tu imagen y lo que publicas también es importante para tu seguridad personal.
4. Posibles crisis de imagen
Una publicación prejuiciosa o una campaña de publicidad ofensiva. Estos son ejemplos de deslices que pueden destrozar la imagen de una empresa.
5. Mezcla del perfil corporativo con el personal
Sabemos que tener presencia en las redes sociales es un factor muy importante para una empresa, pero eso también requiere una buena administración del tiempo. Una opción para manejar tu tiempo de forma más provechosa es programar la publicación de los contenidos.
6. Críticas negativas y trolls
Y, sin razón aparente, las personas escondidas detrás de las pantallas pueden escribir un sinfín de malas críticas a respeto de tu producto o servicio. Debes aprender a lidiar con ellas de la mejor forma.
Asimismo, las críticas también pueden ayudar a aumentar el alcance de tus redes sociales, si estás dispuesto a escuchar lo que tu audiencia espera — o no — de los canales.
Cuando creas una cuenta en una red social, estás ingresando a un campo abierto de posibilidades.
NO SE TE OLVIDE ENTRE CADA ACTIVIDAD REALIZAR EJERCICIOS DE ESTIRAMIENTO
3.
¡ Perfecto vas bien! ahora vas a practicar lo que hasta el momento haz prendido!
Actividad No. 1
1) Qué es un Blog.
Rta: Un blog es un sitio web en el que se va publicando contenido cada cierto tiempo en forma de artículos (también llamados posts) ordenados por fecha de publicación, así el artículo más reciente aparecerá primero.
Cuál programa es el más conocido para crear un Blog.
Rta: El programa mas reconocido para realizar un blog es el Blogger, otras plataformas que se pueden utilizar para hacer blogs son: WordPress, Wix, Medium, Tumblr, Overblog, Obolog, Weebly, Site123.
Rta:El término WikiWiki es de origen hawaiano que significa: rápido. Comúnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en términos tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma colaborativa.
Un Wiki sirve para crear páginas web de forma rápida y eficaz, además ofrece gran libertad a los usuarios, incluso para aquellos usuarios que no tienen muchos conocimientos de informática ni programación, permite de forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces y demás.
Que programas te permiten crear un Wiki.
Rta:Algunos de lo programas que son utilizados para crear un Wiki son: MediaWiki, JSPWiki, Motor Wiki, MoinMoin, PmWiki, TikiWiki, Wacko Wiki y DokuWiki.
3. Qué es un Foro.
Rta: El foro es un lugar físico o virtual (a través de Internet, o a través de una charla) que se emplea para reunirse, intercambiar ideas y opiniones sobre diversos temas de interés común. Pueden clasificarse en foros públicos, foros privados y foros protegidos. Lo importante de participar en ellos es que se pueden escuchar las diferentes perspectivas sobre un tema, a la vez que podemos intervenir enriqueciendo el debate con nuestro punto de vista y llegando a un acuerdo. Es, esencialmente, una técnica oral realizada en grupos.
4. Qué es una Red Social
Rta: Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de usuarios (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, entre otras). El tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal.
5. Cuáles son las ventajas y desventajas de la Red Social
Rta:
Desventajas
-Pierden la interacción con su entorno social y su familia.
-Pueden convertirse en víctimas de ciberbullyng y suplantación de identidad.
-Se exponen a personas que muchas veces no conocen, publicando información personal.
-Se convierten en víctimas de virus y software dañados.
Ventajas
-Genera mayor comunicación e interacción entre los jóvenes.
-Están mejor informados.
-Vencen la timidez a través de las redes sociales.
-Facilita la relación entre las personas sin las barreras culturales y físicas.
Excelente, lo estás haciendo muy bien. Ahora, sigamos con la segunda clase o sesión de trabajo en casa.
4. TRANSFERENCIA DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO EN CASA
Actividad No. 2
1 1. Escribo los pasos para crear un Blog y propongo la creación de un Blog sobre un tema Libre
2 2.Propongo una Wiki y describo que puedo compartir en ese sitio
Rta: Podemos crear un Wikicuaderno donde se hacen en clase actividades investigativas o tareas , el wiki puede servir para mostrar los resultados y producciones de estos trabajos. En el wiki los trabajos pueden ser expresados en forma multimedia como: vídeos, fotografías, diapositivas, textos, sonidos, mapas.
La principal utilidad de un wiki consiste en quepermite crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple. En ella se pueden crear proyectos de aprendizaje a cualquier nivel educativo, participar en un grupo de aprendizaje, crear contenidos didácticos, ejercicios de prácticas y foros de discusión sobre dudas en las materias objeto de estudio.
3. Investigo que Foro podría proponer para intercambiar ideas y opiniones sobre un temas de interés común
Rta: Se podía realizar un foro virtual y publico sobre estrategias para reducir la contaminación en el medio amiente y promover el cuidado de el en todo el planeta.
4 4. Entro a mi Red Social y publico un tema de los vistos en clase en el grupo Creado
¡Recomendaciones para entregar las actividades a tu profesor!
Debes resolver las actividades manera legible, organizada y que no tenga tachones ni enmendaduras y también dejar consignado el trabajo en su cuaderno de trabajo de cada área.
Tus padres o un adulto harán la entrega tu quédate en casa. Ese mismo día se entrega la siguiente guía.
Aunque la ley fue establecida el 9 de julio del 2012, la congresista asegura que la norma es incompleta, ya que ésta solo se puede aplicar para la venta en establecimientos: “La ley sirve para los establecimientos comerciales, no podemos controlar lo que sucede al interior de los hogares”.
